tugas softskill ke-3

Analisis Film Ramona and Beezus Berdasarkan Teori Kreativitas/ Kognitif

REVIEW SINGKAT

Ramona and Beezus merupakan film keluarga yang menceritakan kisah Ramona, gadis kecil kelas tiga yang khayalan yang berlebihan, energi yang tak terkendali yang rawan kecelakaan yang membuat semua orang sekitarnya sial. Menjadi bagian anggota keluarga Quimby, orang tua yang selalu menyayanginya dan menerima Ramona dengan segala tingkah lakunya itu, bahkan tingkah lakunya itu membuat orang tuanya tertawa melihatnya. Tidak hanya kedua orang tuanya saja yang memperhatikan Ramona tetapi juga bibinyabernama Bea. Selain itu, kehidupan Ramona juga di isi dengan kakaknya bernama Beatrice, dijulukinya Beezus, yang suka mengusili dia serta sahabatnya Howie dan juga Ibu guru Meacham, yang kewalahan mengajari murid seperti Ramona yang menurutnya kurang mematuhi aturan karena Ramona sering membuat sendiri kosakata baru menurut versinya sendiri, dan tetap ngotot meskipun itu salah membuat gurunya geleng-geleng kepala melihat tingkah lakunya dan kalau imajinasinya berkembang liar terlalu tinggi membuat teman-teman dan orang disekitarnya hanya tertawa dan sepertinya memaklumi segala tindakannya yang aneh itu. Namun, dari ide-ide yang muncul dari otak Ramona berhasil untuk menyelamatkan Ayah Ramona yang kehilangan pekerjaan dan berada dalam hutang rumah mereka.

Melalui review film Ramona and Beezus diatas, di Analisis berdasarkan Kognitif/Kreativitas pada Psikologi Anak.

Menurut Thurstone, kreativitas dipengaruhi oleh faktor non-intelektual dan karakteristik temperamen, orisinalitas dalam melakukan problem solving, persepsi, abstraksi, kelancaran mengemukakan ide-ide dan kemampuan berpikir induktif.

Analisis Film:

Ide-ide kreatif muncul di otak Ramona untuk membantu pemecahan masalah (Problem Solving) Ayahnya yang kehilangan pekerjaan dengan cara memutuskan dia akan menjual limun, namun cara itu tidak berhasil karena Beezus menyemprotkan limun yang diminumnya ke muka cowok yang disukainya, Henry. Kemudian, dia memutuskan untuk menjual jasa"cuci mobil delishus $ 20" mencuci mobil tetangganya, Hobart, tapi itu juga menjadi bumerang karena yang ternyata cat-cat menumpahi mobil Hobart yang membuat mobilnya semakin kotor bukannya bersih. Dari peristiwa itu, Romana pun pensiun dari Pekerjaannya membantu keluarganya mencari uang.

Persepsinya yang berlebihan dan daya khayal/imajinasinya yang terlalu tinggi, saat Ramona menggunakan palang-palang bermain untuk bergantung pada saat jam istirahat sekolah bersama teman baiknya, Howie. Ramona yang meneriakkan nama Howie seakan-akan dia sedang berada pada sebuah tebing tinggi yang kemudian dapat memantulkan suara Ramona dan merasa tebing itu teramat curam yang di bawah tempatnya bergantung adalah sebuah jurang sehingga dia pun menjadi takut dengan ketinggian palang-palang tersebut dan dia melekatkan kakinya pada 2 cincing palang dan bergantung di udara dengan kaki diatas dan tangan di bawah akibat daya khayal yang membuatnya malah bergantung di udara itu, dan membuat guru nya marah dan teman-temannya menganggap bahwa itu adalah lelucon yang sengaja di buat oleh Ramona.

Selain itu, ketika ia mengalami saat dimana merasa tidak diperlukan oleh keluarganya dansaat Ramona marah dan ingin kabur dari rumah, Ibu Ramona mengijinkannya untuk kabur dan sewaktu kabur itulah Ramona berimajinasi yang menggambarkan bahwa dirinya sedang menempuh perjalanan jauh melewati Amerika lalu ke Eropa, Afrika dan negara lainnya yang ada di imajinasinya. Tak disangka-sangka, diam-diam Ibu Ramona menyelipkan Walkie Talkie dan seluruh keluarga menguntit kemudian menemukannya yang ternyata sedang menunggu bus di halte di kotanya sendiri.

Abstraksi ketika gurunya memberi kesempatan untuk bercerita tentang hal menarik di hidupnya sekolah, Ramona mencoba menjelaskan sesuatu yang terjadi pada rumahnya akhir-akhir ini. Dia mengatakan bahwa beberapa pekerja baik hati bertopi warna biru datang ke rumahnya dan membuat sebuah lubang besar, sangat besar di rumahnya sehingga dia bisa melihat seluruh Portland. Meskipun hal ini benar, Mrs Meacham tidak percaya padanyakarena menurut gurunya, Ramona hanya membuat cerita berlebihan untuk menghibur teman-temannya, karena semua temannya tertawa ketika mendengar cerita Ramona.

Pada hal ini, Psikolog dan Pendidik menyadari bahwa kreativitas dan inteligensi adalah tidak sama, sehingga kreativitas tidak dapat diukur melalui tes IQ yang standar. Sehingga kreativitas adalah perpaduan dari bakat, inteligensi dan kepribadian.

Analisis Film:

Ramona bukanlah Anak yang pandai dan menonjol dikelasnya, dan orang tuanya selalu mendapat laporan buruk dari guru Meacham mengenai tingkah laku anak mereka selama disekolah, namun ide kreatif Ramona-lah yang menyelamatkan kondisi keluarganya dan secara tidak langsung mencarikan Ayahnya pekerjaan, jika di bandingkan dengan Kakaknya bernama Beezus yang pintar namun tak dapat berbuat apa-apa ketika Ayahnya kehilangan pekerjaan, seperti menandai beberapa lowongan kerja di koran untuk Ayahnya, membuat Ayahnya di terima disekolahnya menjadi guru seni karena hasil lukisan terpanjang yang di buat Ramona dan Ayahnya ketika di bawanya ke sekolah untuk diperlihatkan kepada guru dan teman sekelasnya.

Menurut perkembangan Kognitif Vygotsky, Terdapat ZDP (Zone of Proximal Development), yaitu adanya pendampingan dan bimbingan orang dewasa untuk membantu anak agar lebih terlatih. Batas bawah ZDP adalah tingkat keahlian yang dimiliki anak secara mandiri.

Analisis Film:

Ramona secara mandiri mampu untuk membantu Ayahnya menyelesaikan tugas rumah seperti menjaga Adiknya, Roberta, membersihkan halaman rumahnya dan mulai bisa mengendalikan dirinya menjadi murid baik disekolahnya. Selain itu, ketika dia mengikuti kontes putri untuk sebuah iklan, ternyata dia tidak memiliki tiara sehingga dia ingin meminta tolong pada Bibi Bea, namun hal itu tidak dilakukannya. Dia kemudian membuat sendiri tiaranya dari semak duri yang ditemukan di tempat parkir.

Anak pada usia dini menggunakan bahasa untuk merencanakan, membimbing dan memonitor perilaku mereka. Anak-anak berbicara kepada diri mereka untuk mengatur perilaku dan mengarahkan dirinya. Private Speech, yaitu penggunaan bahasa untuk kemandirian pribadi.

Analisis Film:

Ramona membicarakan mengenai masalah Ayahnya yang kehilangan pekerjaan dan menyusun rencana dan ide untuk membantu keuangan kelurganya kepada Picky-picky, kucing peliharaannya.

TUGAS KE 2 KREATIVITAS DAN KEBERBAKATAN. TUGAS DISKUSI KELOMPOK

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=-EmwyEfJNXA

Tugas Diskusi Kelompok

Kelas : 1PA02

Nama Kelompok :

1. Fajar Dwi Cahyani (19511212)
2. Febriyanti Ramadhani Ismail (12511790)
3. Shella Fathia Annisa (18511854)
4. Tri Lestari (19511460)

Tugas Softskill 1: Menceritakan salah satu tentang passion

Yaps… balik lagi nulis blog karena ada tugas matkul softskill dan tema tugas kali ini adalah menceritakan tentang salah satu passion gue. Dan balik lagi kalo ngomongin passion gue itu ada dimana gue juga binggung. Yang pasti pertama-tama gue bakal menjelaskan apa sih itu passion?. Yaps… kita sering banget denger kata passion. Untuk itu gue bakal menjelaskan menurut gue apa itu passion. Passion adalah sesuatu hal yang sangat kita sukai, sehingga kita akan menghabiskan waktu berjam-jam buat melakukannya tanpa paksaan dan dengan perasaan ikhlas, sehingga kita ingin melakukan segala cara untuk mencapainya. Dan dapat dibilang passion is the energy that become from bringing more of you into what you do.

Dari sekilas bahasan tentang apa itu passion sendiri dapat diartikan gue ada beberapa passion dalam beberapa bidang. Pertama berawal dari hobi yang suka baca. Tapi dalam membaca ini, gue gabanyak suka novel dan hanya membaca beberapa jenis buku yang disuka aja dan biasanya yang gue beli itu majalah. Pertama buat baca cerpennya dan kedua buat baca zodiak. Dulu maniak zodiac banget gue ahhahaha... udah gt biasanya pas gue SD yang beli majalah itu pasti kaka gue. Dan gue Cuma nebeng. Maklum masih kecil bisanya Cuma jajan sama ikut-ikutan kakak aja. Gue dan nyokap juga suka banget nonton drama asia dari yang meteor garden, ends love dan lain-lainnya. Karena sangkin sukanya, gue dan nyokap bakal nangis bareng sangking kebawa suasana drama tersebut. Dimulai dari situlah muncul ide-ide gue buat nulis cerpen hahahahaha...

Gue juga mulai menekunin menulis cerpen itu pas dari SMA. Jadi dari SD sampe SMP cuma bisa baca-baca cerpen aja dari majalah, disitulah mulai keinginan buat nulis. Ya iseng-iseng aja. Palling yang diceritain juga cerita sendiri haha..

Pernah waktu itu gue nulis cerpen terus gue coba kirim kemajalah. Cuma banyak yang ngirim juga jadi gue kurang beruntung. Belum bisa dipos. Sangking sukanya nulis cerpen. Dan koleksi cerpen gue banyak juga akhirnya pernah suatu ketika. Itu cerpen-cerpennya gue print trs gue jilid wkwkwkw.. jadi kaya naskah scenario gt terus gue suka baca-baca lagi sambil senyum-senyum gajelas gt. Ampun masa remaja yaaa. Itu jug ague mulai nulis pas gue dapet notebook sebagai hadiah ulang tahun gue dari bokap hehe

Nah beranjak mau lulus SMA dan menuju dunia perkuliahan gue mulai kenal yang namanya onlineshop wkwkkw.. dulu sangking baru kenalnya beliiiiiiii mulu onlineshop. Dari yang dateng barangnya bagus sampe yang cuma bikin sakit karena bedaaa bgt dari gambar tapi tetep aja gue lakonin. Karena gue seneng, sebenernya lebih kepada seneng mata aja sih ahahah.. sampe nyokap tuh Cuma kaget ajalah setiap hari bisa ampe 2 barang dateng

Tapi begitu dengan sibuk diperkuliahan, gue lebih konsen kepada hobi gue yang jadi fansgirl hahaha dan gue suka banget sama 2pm salah satu boyband dari korea. Tapi terlepas dari itu, gue masih suka liat fashion-fashion korea dari drama dari artis-artis dalam berpakaian. Dan gue mulai suka sama salah satu leader boyband asal korea yang bernama GDragon itu.

Dari hobi yang suka belanja. Kalo belanja suka hilappppppppp.. gue mulai berpikir buat belajar jahit-jahit sesuautu hal. Waktu itu pernah gue pengen punya celana jeans riped gt. Waktu itu  gue pengen beli disalah satu took dimall dijakarta. Harganya lumanyanlah yaaaa tapi gue ada duitnya dan gue suka banget tapi pas gue piker-pikir lagi. Kalo gue beli itu, gue pasti diomelin sama nyokap alhasil gue gagalin membeli itu akkkk pdhl gue suka bgt sm jeans rip itu. Tapi iya sih pasti nyokap gue bakal bilang “yaAmpun adeekkkk itu ngapain beli kain gombel begitu” yahhh disangka kain lap ckck

Dan karena itu, gue buat sendiri jeans riped ala gue.. gue juga pernah buat beberapa kaos ala gue dan lainnya..

Semakin hari gue semakin menekunin kesukaan gue dalam berfashion ini. Dan sampe akhirnya gue memikirkan buat membuat suatu butik disaat gue lulus kuliah. Jadi karena gue kurang suka juga berkerja dikantor karena gue itu orangnya agak ngasal dalam berbagai hal. Jadi membuat gue mikirkan membuat butik seperti baju ala gue. Dimana gue cuma menjual 1 jenis baju dari 1 design gue yang dibuat bajunya. Jadi isinya beberapa baju yang gue design gue sendiri seperti itu.

Melihat beberapa teman gue juga suka gue dalam berpakaian membuat gue semakin bersemangat dan ingin menekunin lebih dalam hal itu. Sehingga gue juga sempat membicarakan bersama salah satu sahabat gue dalam hal ini lebih lanjut. Seperti dia yang akan menanggani dalam segi penjualan. Dan gue akan menanggani dalam bidang yang lagi hitz itu seperti apa.

Gue juga pernah beberapa kali membuka onlineshop. Ya walaupun gasukses tapi gue cukup memikili pengalaman yang baik dalam bidang itu

Sooooo.. bila ditanya passion lu apa gue bakal bilang passion gue adalah dalam bidang fashion. Karena bidang itu yang akan gue kembangan dan bakal menjadi pekerjaan gue selanjutnya.. untuk itu gue mesti rajin rajin belajar biar cepet lulus dan semakin mendalami fashion tersebut

Kalo ditanya kenapa akhirnya memikirkan buat medalami itu karena pertama gue suka kedua gue bepikir baju itu sesuatu hal yang dipake tiap hari. Dimana gue ngerasa baju yang kita pake adalah bentuk ekpresi kita dalam menjalani hari-hari kita. Jadi baju bukan cuma melekat ditubuh tapi lebih kepada ekpresi dalam berfashion.

Tapi menyangkut passion gue yang pertama selain fashion tersebut adalah menulis itu. Gue gamelupakan tentang passion gue tersebut. gue juga kalo memiliki beberapa kesempatan menulis tentang pengalaman gue. Gue tuangin dan kadang gue pos di blog. Jadi menulis itu tetap berjalan tapi tidak menjadi tekun dan ingin diwujudkan seperti itu..

Ya seperti itulah passion singkat gue. Kurang dan lebihnya mohon maaf. Semoga bisa menjadikan inspirasi buat yang lain juga bermanfaat bagi yang membaca.

 So see youuuuu∼★☆★♡♥♥

Sampe ketemu dicerita selanjutnyaaaaaaa. Bhay!

karena ini cerita passion gue.. so maka gue kasih beberapa foto yang suka-suka gue hahahaha

ini ceritanya gue bareng sahabat gue yang mau buka butik itu..

lagi gila bareng.. dasar fansgirl

ini beberapa koleksi sepatu.. hahaha

ini baju yang gue buat sendiri..

ini cerita lagi so-soan pengen hijab yang ala turban gitu hahaha

dan ini beberapa kegiatan gue yang gue tayangin diblog

juga beberapa acara foto-foto aja sih

kan ceritanya suka-suka jadi begini deh hahaha

tugas akhir softskill: sejarah artifical intellegence dan AI & kognisi manusia (mesin berpikir)

Pengertian dan Sejarah Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence)

Apa itu AI?

Merupakan kawasan penelitian, aplikasi dan instruksi yang terkait dengan pemrograman komputer untuk melakukan sesuatu hal - yang dalam pandangan manusia adalah – cerdas (H. A. Simon, 1987)

Sebuah studi tentang bagaimana membuat komputer melakukan hal-hal yang pada saat ini dapat dilakukan lebih baik oleh manusia (Rich & Kinight, 1991)

Untuk mengetahui dan memodelkan proses – proses berpikir manusia dan mendesain mesin agar dapat menirukan perilaku manusia (John McCarthy, 1956)

Detail Kecerdasan Buatan

1.      Sudut Pandang Kecerdasan, Kecerdasan buatan mampu membuat mesin menjadi cerdas (berbuat seperti yang dilakukan manusia)

2.      Sudut Pandang Penelitian, Kecerdasan buatan adalah studi bagaimana membuat komputer dapat melakukan sesuatu sebaik yang dilakukan manusia

3.      Sudut Pandang Bisnis, Kecerdasan buatan adalah kumpulan peralatan yang sangat powerful dan metodologis dalam menyelesaikan masalah bisnis

4.      Sudut Pandang Pemrogram, Kecerdasan buatan meliputi studi tentang pemrograman simbolik, problem solving, dan pencarian (searching)

Bagian Utama AI

Basis Pengetahuan (knowledge base), berisi fakta-fakta, teori, pemikiran dan hubungan komponen satu dengan yang lainnya. Motor Inferensi (inference engine), Kemampuan menarik kesimpulan berdasar pengalaman. Berkaitan dengan representasi dan duplikasi proses tersebut melalui mesin (misalnya, komputer dan robot).

Konsep Kecerdasan Buatan

1.      Turing Test, Metode Pengujian Kecerdasan (Alan Turing). Proses uji ini melibatkan seorang penanya (manusia) dan dua obyek yang ditanyai.

2.      Pemrosesan Simbolik, Sifat penting dari AI adalah bahwa AI merupakan bagian dari ilmu komputer yang melakukan proses secara simbolik dan non-algoritmik dalam penyelesain masalah.

3.      Heuristic, Suatu strategi untuk melakukan proses pencarian (search) ruang problem secara efektif, yang memandu proses pencarian yang kita lakukan di sepanjang jalur yang memiliki kemungkinan sukses paling besar.

4.      Inferensi (Penarikan Kesimpulan)  AI mencoba membuat mesin memiliki kemampuan berpikir atau mempertimbangkan (reasoning), termasuk didalamnya proses (inferencing) berdasarkan fakta-fakta dan aturan dengan menggunakan metode heuristik, dll

5.      Pencocokan Pola (Pattern Matching)  berusaha untuk menjelaskan obyek, kejadian (events) atau proses, dalam hubungan logik atau komputasional

Sejarah AI

Sebelum 1950, Claude Shannon dan Alan Turing mengusulkan tes untuk melihat bisa/tidaknya mesin memberikan respon terhadap serangkaian pertanyaan (agar mesin dapat dikatakan cerdas). Shannon mempublikasikan artikel dengan judul “A Chess-Playing Machine”. Bibit AI pertama kali disebar hanya 2 tahun setelah General Electric menerapkan komputer yang pertama kali digunakan untuk penggunaan bisnis. Tahun itu adalah tahun 1956, dan istilah kecerdasan buatan pertama kali dibuat oleh John McCarthy sebagai tema suatu konferensi yang dilaksanakan di Dartmouth College yang dihadiri oleh para peneliti AI. Pada tahun yang sama, program komputer AI pertama yang disebut Logic Theorist, diumumkan. KemampuanLogic Theorist yang terbatas untuk berpikir (membuktikan teorema-teorema kalkulus) mendorong para ilmuwan untuk merancang program lain yang disebut General Problem Solver (GPS), yang ditujukan untuk digunakan dalam memecahan segala macam masalah. Proyek ini ternyata membuat para ilmuwan yang pertama kali menyusun program ini kewalahan, dan riset AI dikalahkan oleh aplikasi-aplikasi komputer yang tidak terlalu ambisius seperti SIM dan DSS. Namun seiring waktu, riset yang terus menerus akhirnya membuahkan hasil, dan AI telah menjadi wilayah aplikasi komputer yang solid.

AI saat ini meliputi berbagai macam sub bidang, mulai dari tujuan umum daerah, seperti belajar dan persepsi terhadap tugas-tugas tertentu seperti bermain catur, membuktikan teoremamatematika, menulis puisi, dan mendiagnosis penyakit. AI systematizes dan mengotomatisasitugas-tugas intelektual dan karena itu berpotensi relevan untuk setiap bidang aktivitas intelektual manusia.

Tujuan Kecerdasan buatan:

·        Untuk mengembangkan metode dan sistem untuk menyelesaikan masalah,masalah yang biasa diselesaikan melalui aktifivitas intelektual manusia, misalnya pengolahan citra,perencanaan, peramalan dan lain-lain, meningkatkan kinerja sistem informasi yang berbasis komputer.

·        Untuk meningkatkan pengertian/pemahaman kita pada bagaimana otak manusia bekerja

Sejauh ini AI telah dipakai untuk melakukan berbagai hal. Dengan segala keterbatasan, AI telah dipergunakan untuk :

·        Membuat aplikasi komputer yang sangat mudah bagi pemakai

·        Meningkatkan pemecahan masalah secara cepat dan konsisten

·        Membantu menyelesaikan masalah yang mengandung data yang tidak lengkap atau kurang jelas

·        Menangani informasi yang berlebihan

·        Meningkatkan produktifitas dalam melaksanakan banyak tugas

·        membantu melaksanakan pencarian data

Kelebihan Kecerdasan Alami dibanding AI

·        Bersifat lebih kreatif

·        Dapat melakukan proses pembelajaran secara langsung, sementara AI harus mendapatkan masukan berupa simbol dan representasi-representasi

·        Menggunakan fokus yang luas sebagai referensi untuk pengambilan keputusan. Sebaliknya, AI menggunakan fokus yang sempit.

AI dan kognisi manusia

Semua orang yang merangkai model proses distribusi parallel seperti neuron, telah bekerja keras untuk mencoba menemukan solusi atas pertanyaan tentang otak sebagai mesin berpikir. Setelah melalui riset psikologi selama lebih dari 1 abad, terutama melalui riset psikologi kognitif beberapa abad yang lalu. Apa yang telah kita pelajari tentang mesin berpikir kita, yang disebut otak.  Otak berbeda secara fundamental dibandingkan dengan komputer Von Neumann yang sekarang biasa digunakan. Mungkin AI akan berperan lebih jauh jika komputer lebih menyerupai otak. Di bawah ini ditampilkan rangkuman perbandingannya.

	Komputer Berbasis silikon (jenis von Neumann)	Otak berbasis karbon (manusia)
Kecepatan proses	Dalam nanodetik	Dalam milidetik sampai beberapa detik
Jenis	Rangkaian prosesor (kebanyakan)	Prosesor parallel (kebanyakan)
Kapasitas Penyimpanan	Sangat besar, untuk informasi berkode digital	Sangat besar, untuk informasi visual dan linguistik
Kerjasama	Sangat patuh	Cukup kooperatif
Kemampuan belajar	Sesuai aturan yang ditetapkan	konseptual
Fitur unggulan	Mampu memproses data yang banyak dalam waktu yang singkat, efisian dalam biaya, sudah teratur, mudah dirawat, dan bisa ditebak	Mampu membuat penilaian, kesimpulan, dan penyamarataan dengan mudah. Pergerakannya; memiliki bahasa, percakapan, vision dan emosi
Fitur terburuk	Tidak mampu belajar sendiri dengan cepat; memliki kesulitan dengan tugas kognitif manusia yang rumit, seperti pemahaman bahasa dan produksi.	Memiliki kapasitas penyimpanan dan pemrosesan informasi yang terbatas; pelupa dan cukup mahal dalam pemenuhan permintaan makanan, tidur, suhu udara.

Beberapa program komputer bekerja lebih efektif daripada pikiran manusia, dan kebanyakan sangat pintar menirukan hal-hal nyata meski masih sedikit janggal. Komputer mampu memecahkan beberapa masalah, seperti sebuah soal matematika yang mendetil, lebih cepat dan lebih akurat daripada manusia.

Seperti yang ditampilkan dalam table perbandingan komputer tipe Von Neumann dengan otak, jadi tidak aneh jika para ilmuwan menghentikan pekerjaan mereka. Mereka bekerja dengan jenis mesin yang salah. untuk membuat komputer lebih mirip otak baik dalam struktur maupun prosesnya. Sistem jaringan neuron, model-model PDP, dan hubungannya telah menggoda ilmuwan untuk menemukan prinsip komputerisasi yang memerintah jaringan neuron pada sistem saraf manusia. Mereka melakukannya dengan cara yang tampak sangat abstrak. Unit mewakili neuron, tetapi mengikuti tingkah laku neuron, yaitu bahwa unit bisa dipasangkan dengan unit yang lain. Hubungan diantara mereka bisa menguat atau melemah, lalu stabil dan seterusnya.

Sebuah konsep penting juga telah diajukan mengenai jaringan neuron yang juga masih dipelajari, yaitu melalui sistem seperti sinapsis (seperti infrastruktur otak) yang menghubungkan unit-unit, yang dapat berubah seiring dengan pengalaman. Beberapa usaha telah berhasil. Cara pandang baru mengenai kognisi manusia telah menimbulkan banyak antusiasme diantara para pendukungnya . 

Daftar Pustaka

Laurene Fauset, “Fundamental of Neural Network”, Prentice Hall, 2000

Sri Kusumadewi, Artificial Intelligence (Teknik dan Aplikasinya), Graha Ilmu, 2003, Yogyakarta

William Siler and James J. Buckley, “Fuzzy Expert System and Fuzzy Reasoning”, Wiley-Interscience, 2005

McLeod, Jr., Raymond., Schell, George.P. (2008). Sistem Informasi Manajemen. Jakarta : Salemba Empat

Kusrini. (2006). Sistem Pakar Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : ANDI

Ma’arif, M. S., Tanjung, H.(2003). Manajemen Operasi. Jakarta :Gramedia

Solso, R. L., Maclin, O. H., Maclin, M. K. (2009). Psikologi Kognitif. Jakarta: Erlangga

Matthews, Robert. (2008). 25 gagasan Besar sains yang mengubah dunia kita. Jakarta : Serambi Ilmu Semesta

sistem Pengelolahan Data

TUGAS KE-3 SOFTSKILL KELOMPOK 1

A.    Sistem Pengelolaan Data

1.      Pengertian Dasar dan Tujuan Pengelolahan Data

Data adalah fakta baik dalam bentuk angka-angka, huruf-huruf atau apapun yang dapat digunakan sebagai input dalam proses untuk menghasilkan informasi atau suatu penggambaran fakta , pengertian instruksi yang dapat disampaikan dan diolah oleh manusia atau mesin. Adapun contohnya berupa data berupa angka , karakter, alphabet, simbol, gambar, suara dll. Sedangkan, pengolahan data adalah bentuk pengelolahan terhadap data untuk membuat data itu berguna sesuai dengan hasil yang diinginkan agar dapat digunakan. Adapun contohnya, yaitu sistem pengolahan data penjualan, sistem pengolahan data pegawai dll.

Jadi, sistem pengelolahan data adalah sistem yang melakukan pengelolahan data yang menggunakan peralatan komputer yang lebih dikenal dengna istilah sistem pengelolahan data elektronik (Electronik Data Processing System / EDPS)

Tujuan dari pengelolahan data adalah untuk menghasilkan dan memelihara record perusahaan yang akurat dan up tp date. Adapun fungsi dasar dari pengelolahan data, yaitu:

a.       Mengambil program dan data (input)

b.      Menyimpan program dan data serta menyediakan untuk pemrosesan

c.       Menjalankan proses aritmatika dan loghasil akhir pengelolahan

d.      Menyimpan hasil antara dan akhir pengelolahan

e.       Mencetak atau menampilkan data yang disimpan atau hasil pengelolahan.

2.      Tugas Pengelolaan Data

Tugas pengolahan data yang dilakukan SIA meliputi 4  tugas dasar  sbb :

a.       Pengumpulan data. 

Setiap tindakan dijelaskan oleh suatu catatan data. Bila tindakan tersebut melibatkan elemen lingkungan disebut transaksi. Pelaku bisnis dan accounting umumnya hanya memperhatikan transaksi yang mempunyai nilai finansial.

b.      Manipulasi Data.

Data perlu dimanipulasi untuk dapat diubah menjadi informasi  yang berguna. Operasi manipulasi data meliputi pengklasifikasian, Penyortiran, Perhitungan, dan pengikhtisaran.

c.       Penyimpanan data.

Terdapat banyak transaksi pada setiap perusahaan. Setiap transaksi dijelaskan oleh beberapa elemen data. Data tersebut perlu disimpan di suatu tempat dan harus dapat ditemukan dengan mudah bila data tersebut dibutuhkan.

d.      Penyiapan Dokumen.

SIA menghasilkan output untuk perorangan maupun organisasi di dalam maupun di luar perusahaan

3.      Contoh Sistem Pengelolaan Data

a.       Sistem Informasi Pemasaran

Sistem informasi yang menyediakan informasi yang dipakai oleh fungsi pemasaran, misalnya  ringkasan penjualan serta mendukung keputusan yang berkaitan dengna bauran pemasaran (marketing mix), 4P/7P.

4.  Peranan Pemrosesan Data dalam Pemecahan Masalah

Pengelolahan data memberikan sumbangan terhadap pemecahan masalah dengan 2 cara, yaitu:

a.       Menghasilkan laporan standar yang merekapitulasi keuangan perusahaan.

b.      Memberikan database dari data internal yang digunakan oleh sub sistem CBIS (Computer Based Information System) yang lain.

Pengelolahan data merupakan pondasi atau dasar untuk pembuatan sistem pemecahan masalah yang lain, khususnya MIS dan DSS. Langkah pertama dalam memberikan dukungan komputer bagi manajer untuk memecahkan masalah adalah dengan mengimplementasikan sistem pengelolahan data dengan suara.

Daftar Pustaka:

http://hafrizalokta.unitas-pdg.ac.id/files/36/SIM%20-%20Sistem%20Pengolahan%20Data.pdf

Sistem Informasi Manajemen/Jilid Dua/Edisi Ketujuh/ Raymond McLeod, Jr.

http://aldi_tob_2000.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/12267/Minggu3.ppt

Sutanta, E. 2004. Sistem Basis Data. Jakarta: Graha Ilmu

http://eprints.mdp.ac.id/811/1/Jurnal%202008240158%20Erny%20Chandra%20dan%202008240171%20Rahmat%20Gunawan.pdf